人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心主任王宇飛一行蒞臨國家開放大學進行專題調(diào)研，雙方就新形勢下如何深化合作，共同推動非學歷職業(yè)技能培訓高質(zhì)量發(fā)展進行了深入交流。此次訪問聚焦于技能人才培養(yǎng)的實踐創(chuàng)新與機制建設(shè)，旨在探討如何更好地服務(wù)于國家“技能中國行動”和終身學習體系建設(shè)。

在座談會上，國家開放大學相關(guān)負責人首先介紹了學校在非學歷職業(yè)技能培訓領(lǐng)域的發(fā)展歷程、現(xiàn)有成果與未來規(guī)劃。作為服務(wù)全民終身學習的重要力量，國家開放大學充分發(fā)揮其覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學體系優(yōu)勢，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，近年來在智能制造、數(shù)字經(jīng)濟、健康養(yǎng)老、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等多個重點領(lǐng)域開展了廣泛而深入的職業(yè)技能培訓項目，累計服務(wù)學員達數(shù)百萬人次，為促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、提升勞動者素質(zhì)做出了積極貢獻。

王宇飛主任對國家開放大學在非學歷職業(yè)技能培訓方面取得的成效給予了充分肯定。他指出，當前我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，技能人才，特別是高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。非學歷職業(yè)技能培訓作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，對于緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、提升產(chǎn)業(yè)競爭力、促進共同富裕具有不可替代的作用。人社部社會保障能力建設(shè)中心肩負著提升社會保障服務(wù)能力和推動職業(yè)技能培訓發(fā)展的重要職責，希望與國家開放大學這樣具有平臺和資源優(yōu)勢的機構(gòu)加強戰(zhàn)略協(xié)同。

雙方圍繞幾個核心議題展開了富有建設(shè)性的討論：

一是如何健全適應(yīng)新時代需求的職業(yè)技能培訓標準體系，確保培訓內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、崗位需求緊密對接。

二是如何創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”模式，利用國家開放大學的數(shù)字化學習平臺和資源，擴大優(yōu)質(zhì)培訓資源的覆蓋面與可及性，尤其是在服務(wù)鄉(xiāng)村振興、助力重點群體（如農(nóng)民工、失業(yè)人員、高校畢業(yè)生等）就業(yè)方面發(fā)揮更大作用。

三是如何探索培訓評價的有效銜接機制，推動職業(yè)技能培訓成果的認定、積累與轉(zhuǎn)換，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道。

四是如何在養(yǎng)老服務(wù)、健康照護、應(yīng)急救援等社會急需緊缺領(lǐng)域，聯(lián)合開發(fā)高質(zhì)量的培訓項目與資源，共同培養(yǎng)符合社會需要的專業(yè)人才。

會議認為，國家開放大學系統(tǒng)化的辦學網(wǎng)絡(luò)、信息化的教學手段、靈活開放的辦學模式，與人社部門在政策指導、標準制定、技能評價、就業(yè)服務(wù)等方面的職能優(yōu)勢高度互補。雙方有望在共建共享培訓資源、聯(lián)合開展課題研究、協(xié)同舉辦職業(yè)技能競賽、合作開發(fā)職業(yè)標準與數(shù)字課程等方面展開深度合作，打造“政校合作”的典范，共同構(gòu)建覆蓋全民、貫穿終身、適應(yīng)市場需求的職業(yè)技能培訓服務(wù)體系。

此次調(diào)研訪問標志著雙方合作進入了新的階段。通過加強頂層設(shè)計與實踐探索，整合優(yōu)質(zhì)資源，必將有力推動我國非學歷職業(yè)技能培訓工作的提質(zhì)擴容，為培養(yǎng)更多大國工匠、能工巧匠，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，進而為實施人才強國戰(zhàn)略、推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供更加堅實的人才支撐和技能保障。